Escribiendo, que es gerundio

Me declaro fan de la utilización del gerundio para describir acciones. Confieso que he de moderarme para no incluirlos a todas horas y, en mis primeros escritos, lo plantaba por doquier. Pero de todo se aprende y todo puede mejorar. ¿Cómo usar el gerundio correctamente?

Lo primero de todo… ¿Qué es un gerundio?

GERUNDIO

Es una forma impersonal del verbo que no varía (como el infinitivo o el participio). Nos indica que una acción está en desarrollo, es decir, que dura en el tiempo.

Se construye añadiendo al verbo los siguientes sufijos:

-ando (nadando, arrancando, caminando…)

-iendo (comiendo, riendo, teniendo…)

-yendo (oyendo, creyendo…)

Funciona como verbo o como adverbio (modo, condición, tiempo, motivo, concesión…), expresando una acción que transcurre simultáneamente o con anterioridad a la del verbo principal. Debe tener un sujeto propio o compartir el del verbo.

Dependiendo, pues, de la acción que describa y del sujeto que tenga, tenemos varios tipos de gerundios. Veamos cómo usar el gerundio dependiendo del tipo que sea.

Tipos

Según el sujeto:

1. Gerundio conjunto o concertado: comparte sujeto con el verbo principal. Podemos decir que funciona como un inciso que delimita o describe al sujeto, por lo que se escribe entre comas.

Ejemplo: La niña, habiendo llegado tarde, se disculpó con su madre.

2. Gerundio absoluto o no concertado: tiene su propio sujeto, aunque también se separa por comas de la oración principal ya que sigue funcionando como inciso.

Ejemplo: Los adultos, habiéndose conocido los niños momentos antes, se presentaron.

Según la acción que describe:

1. Gerundio simple: indica una acción simultánea a la del verbo principal.

Ejemplo: Alicia estudia ciencias escuchando la grabación de la profesora.

2. Gerundio compuesto: la acción es anterior a la del verbo principal.

Ejemplo: El padre, habiendo escuchado las explicaciones de la niña, decidió no castigarla.

Hasta ahí, todo correcto, ¿no? Pero ¡cuidado! Por ahí oímos y leemos frases que son incorrectas. El uso del gerundio queda musical, da un aire culto al texto. Digamos que queda más literario, pero tenemos que tener en cuenta que es una forma verbal que suele funcionar como adverbio y la acción que estamos describiendo: debe ser anterior o simultánea.

Se puede usar el gerundio de forma incorrecta.

Gerundio de posterioridad

Debe evitarse cuando la acción que describe es posterior a la del verbo principal.

Ejemplo:

INCORRECTO

– El autobús se incorporó a la carretera, desviándose después por un camino.

– Comenzó la universidad en el 2000, doctorándose siete años después.

ALTERNATIVA

– El autobús se incorporó a la carretera y después se desvió por un camino.

– Habiendo comenzado la universidad en el 2000, se doctoró siete años más tarde.

Excepciones:

1. Cuando la acción es tan cercana que se puede considerar simultánea.

Ejemplo: La niña se tropezó, golpeándose la rodilla.

2. Cuando el gerundio indica la consecuencia del verbo principal.

Ejemplo: La lluvia duró toda una semana, desbordando el río.

Gerundio como adjetivo

Hemos visto que el gerundio funciona como adverbio o como verbo. A veces tiene valor adjetival si es explicativo y se puede sustituir por una construcción adjetiva de relativo (valor explicativo). ¿Y qué es esto? Pues cuando nos explican algo del sujeto, como en esta frase:

El barquero, cruzando el río, llevó la carga a la otra orilla.

Se puede sustituir por:

El barquero, que cruzó el río, llevó la carga a la otra orilla.

Es incorrecto, por tanto, utilizarlo para calificar cosas o personas (valor especificativo).

Ejemplo:

INCORRECTO:

Se busca comercial hablando inglés.

Aprobaron una ley limitando las exportaciones.

ALTERNATIVA:

Se busca comercial que hable inglés.

Aprobaron una ley que limita las exportaciones.

Excepción: los verbos hervir y arder sí que pueden calificar cosas.

Ejemplo:

Me quemé con agua hirviendo.

Se agarró a un clavo ardiendo.

Gerundios en sucesión

No se considera correcto utilizar dos o más gerundios en sucesión.

Ejemplo: Habiendo salido de Barcelona, viajando en el autobús de línea, el estudiante regresaba a casa.

Puedes ampliar información sobre esto en la Fundeu.

Así que… Una vez leído este artículo, escribid con coherencia y sencillez. No siempre lo más enrevesado es lo mejor. (Vale, vale, vale… Yo también me tengo que aplicar la lección).